Cómics "Covid Warriors": escuadrón antivirus. 1×4 misión (Cómic El Escuadrón Antivirus de las Mujeres y Menores de los Centros De Acogida).
Junta de Andalucía. Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación : Andaluza de Gest...
2020: COVID-19 e INFANCIA
Combatting COVID-19 effect on children (Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD)
Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD)
Organisation for Economic Coopera...
Cómo ayudar a los niños y las niñas a afrontar el estrés durante el brote de coronavirus (material didáctico)
Organización Mundial de la Salud (OMS) / Escuela Andaluza de Salud Pública (adaptación y traducci...
Policy Brief de Naciones Unidas: The Impact of COVID-19 on children / Resumen de políticas: El impacto del COVID-19 en los niños
Naciones Unidas / United Nations Sustainable Development Group
Naciones Unidas / United Natio...
Directorio documentos técnicos profesionales y recursos para manejo de pacientes pediátricos con COVID19 hospitalizados
Sociedad Española de Pediatría Hospitalaria (SEPHO)
Sociedad Española de Pediatría Hospit...
Sociedad de Psiquiatría Infantil (SPI): Recomendaciones para niños y sus familiares sobre la pandemia de coronavirus COVID-19
Azucena Díez, Sociedad de Psiquiatría Infantil (SPI) / Asociación Española de Pediatría (AEP) ...
UNICEF: La Educación ante el COVID-19: propuestas para impulsar el derecho a la educación durante la emergencia.
UNICEF España
UNICEF España
2020
Madrid
Save the Children España: A tu lado ¿Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas con sus emociones? Guía para madres y padres
Save the Children España
Save the Children España. Serie A tu lado; 1
16 de marzo de 202...
Save the Children España: COVID-19: cerrar la brecha. Impacto educativo y propuestas de equidad para la desescalada (Recomendaciones)
Save the Children España
Save the Children España
2020
Madrid
Guía para el acompañamiento emocional en la infancia durante el período de confinamiento. "Dirigido a familias, educadores y profesionales de la infancia".
Mediavilla Espinosa, Estela / Ayuntamiento de Rota (Cádiz)
Ayuntamiento de Rota
16 de ma...
Propuesta de la Asociación Española de Pediatría-AEP en relación a la apertura gradual de las áreas de educación infanto juvenil
Asociación Española de Pediatría (AEP)
Asociación Española de Pediatría (AEP)
Mayo/20...
Las relaciones entre hermanos en confinamiento: emergencia sanitaria Covid-19 (material didáctico)
Aldeas Infantiles SOS de España
Aldeas Infantiles SOS de España
2020
Madrid
Patología neurológica infantil durante el confinamiento: guía para familias (de la Asociación de Neuropediatría de Madrid y Zona Centro)
Asociación de Neuropediatría de Madrid y Zona Centro ISBN (13): 978-84-121259-2-0
asoc_Patolog...
OPIK-UPV/EHU: La salud de la infancia confinada: datos preliminares sobre el impacto del confinamiento en la salud de niños y niñas de 3 a 12 años
OPIK-Grupo de Investigación en Determinantes Sociales de la Salud y Cambio Demográfico. Universida...
Informe sobre la situación del acogimiento residencial en España. Las respuestas de los hogares de acogida ante el Covid-19
Fernández del Valle, Jorge / Grupo de Investigación en Familia e Infancia (GIFI). Universidad de O...
Plena Inclusión: El derecho a la educación durante el COVID19: análisis, propuestas y retos para la educación del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo durante el confinamiento.
Plena inclusión España
Plena inclusión España
16 de marzo de 2020
Madrid
Fundación Atenea: Cuarentena con adolescentes: guía práctica de convivencia familiar con adolescentes durante la cuarentena
Fundación Atenea
Fundación Atenea
2020
Albacete
Ministerio de Sanidad. Guía de buenas prácticas en las salidas de la población infantil durante el estado de alarma
Gobierno de España. Ministerio de Sanidad
Gobierno de España. Ministerio de Sanidad
2020 ...
Building on Rainbows: Supporting Children’s Participation in Shaping Responses to COVID-19. Rapid Evidence Report
Larkins, Cath ; Stoecklin, Daniel ; Milkova, Rositsa ; Moral Espin, Lucia del ; Crowley, Anne ;
...
Infancia confinada: ¿cómo viven la situación de confinamiento niñas, niños y adolescentes?
Martínez Muñoz, Marta ; Rodríguez Pascual, Iván ; Velásquez Crespo, Gabriela ISBN-13: 978-84-0...
SantillanaLAB: Escenarios de evaluación en el contexto de la pandemia por la COVID-19: la opinión del profesorado (informe)
Trujillo Sáez, Fernando ; Fernández Navas, Manuel ; Segura Robles, Adrián ; Jiménez López, Manu...
Comunicado de la Asociación REA: "Protección a la infancia durante el Estado de Alarma: Centros Infantiles Privados".
Asociación Castellano-Leonesa para la Defensa de la Infancia y Juventud (REA)
Comunicado REA ce...
Plataforma de Infancia: 100 medidas para proteger a la Infancia en la crisis del Covid-19.
Plataforma de Infancia España
http://plataformadeinfancia.org/100-medidas-infancia-covid19/ ...
Plataforma de Infancia: Medidas prioritarias para la infancia en la crisis del COVID-19.
Plataforma de Infancia España
http://plataformadeinfancia.org/100-medidas-infancia-covid19/ ...
Plataforma de Infancia: Coronavirus e infancia: Selección de artículos y recursos para abordar la situación con niños, niñas y adolescentes.
Plataforma de Infancia España
http://plataformadeinfancia.org/100-medidas-infancia-covid19/ ...
Imagina con Cruz Roja: Guía de Actividades y Manejo de la situación de Confinamiento en Familia (COVID-19).
Cruz Roja Española
Cruz Roja Española
Marzo de 2020
España