INFOCOP: Recomendaciones psicológicas para explicar a niños y niñas el brote de coronavirus- Covid-19
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid / INFOCOP ONLINE - Revista de Psicología ISSN 1886-138...
2020: COVID-19 e INFANCIA
Comunicado de GRETA: En tiempo de emergencia, los derechos y la seguridad de las víctimas de la trata deben respetarse.
Consejo de Europa. Grupo de Expertos sobre la Lucha contra la Trata de Seres Humanos (GRETA).
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INFOCOP: Recomendaciones de cara a prevenir y contener el contagio por COVID-19/SARS-CoV-2
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid / INFOCOP ONLINE - Revista de Psicología ISSN 1886-138...
INFOCOP: Recomendaciones de la APA para manejar la ansiedad que suscitan las noticias sobre el Coronavirus.
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid / INFOCOP ONLINE - Revista de Psicología ISSN 1886-138...
ALIANZA: Nota técnica: Protección de la niñez y adolescencia durante la pandemia del coronavirus (para los profesionales de la protección de la infancia) / Responding to child protection risks during the coronavirus pandemic.
Alianza para la Protección de la Niñez y Adolescencia en la Acción Humanitaria
Alianza par...
INFOCOP: Recursos de ayuda psicológica para afrontar el Covid-19
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid / INFOCOP ONLINE - Revista de Psicología ISSN 1886-138...
ALIANZA: Nota técnica: Recomendaciones sobre la protección de los niños durante los brotes de enfermedades infecciosas / Guidance note on protecting children during infectious disease outbreaks.
Alianza para la Protección de la Niñez y Adolescencia en la Acción Humanitaria
2020_ALIANZA_...
INFOCOP: El Ministerio de Sanidad y el COP ofrecen un Servicio telefónico de primera atención psicológica para afectados por Covid-19.
Ministerio de Sanidad y el Consejo General de la Psicología ISSN 1886-1385
INFOCOPONLINE - Rev...
OMS: Lidiando con el estrés durante el brote del Covid-19 – Coronavirus (recurso para adultos) / Coping with stress during the outbreak (for adults).
Organización Mundial de la Salud (OMS)
2020_OMS_coping-with-stress_adults.pdf
Organización...
INFOCOP: Recursos para mujeres víctimas de violencia de género en estado de alarma por COVID-19.
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid / INFOCOP ONLINE - Revista de Psicología ISSN 1886-138...
OMS: Lidiando con el estrés durante el brote del Covid-19 – Coronavirus (recurso para niños) / Coping with stress during the outbreak (for children).
Organización Mundial de la Salud (OMS)
2020_OMS_helping-children-cope-with-stress-print.pdf
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INFOCOP: Decálogo de Recomendaciones para profesionales del ámbito sanitario para un afrontamiento psicológico eficaz ante el malestar generado por el brote de Coronavirus-Covid 19.
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid / INFOCOP ONLINE - Revista de Psicología ISSN 1886-138...
UNICEF: 6 formas en que los padres pueden ayudar a sus hijos durante el brote de la enfermedad por coronavirus (COVID-19) [6 ways parents can support their kids through the coronavirus disease (COVID-19) outbreak]
UNICEF / Dra. Lisa Damour
2020_UNICEF_6 ways parents_coronavirus_outbreak.pdf
UNICEF
20/04...
UNESCO: Listado lista de aplicaciones y plataformas educativas actualizadas para facilitar el aprendizaje de los estudiantes en el hogar o fuera de la escuela por el Coronavirus (COVID-19).
UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
2020_U...
Página Web Oficial de UNICEF sobre el Covid-19 – Coronavirus: Recursos
UNICEF
https://www.unicef.org/coronavirus/covid-19
02/04/2020
España
World Vision: Informe Réplicas de la COVID-19: los impactos secundarios amenazan la vida de los niños más que la propia enfermedad (aftershocks secondary impacts threaten more childrens lives disease itself).
World Vision
202004_World Vision_COVID-19 AFTERSHOCKS- SECONDARY IMPACTS.pdf
World Vision
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UNICEF: Guía "Derechos de la infancia y COVID-19: oportunidades de acción para que los gobiernos locales apoyen a la infancia y sus familias durante la pandemia del nuevo coronavirus".
UNICEF España / Ciudades Amigas de la Infancia
UNICEF_Oportunidades_COVID19_Gobiernos_Locales_2...
UNICEF: Encuesta "la respuesta social, con enfoque de infancia, de los gobiernos locales en España ante la COVID-19". Informe de Resultados
UNICEF España / Ciudades Amigas de la Infancia
202005_UNICEF_Ciudades_Amigas_encuesta_medidas_C...
UNICEF: Artículo "Así imaginan los niños, niñas y adolescentes cómo será el mundo post-confinamiento".
UNICEF España / Ciudades Amigas de la Infancia
UNICEF España / Ciudades Amigas de la Infanc...
UNICEF: Artículo "Pautas para crear entornos protectores de cuidado y recreación para la infancia en la desescalada".
UNICEF España / Ciudades Amigas de la Infancia
2020_UNICEFPautas_ crear espacios protectores_in...
UNICEF: Cuadernos para la acción local. Medidas para la creación de entornos protectores de cuidado y recreación para la infancia y adolescencia en el post-confinamiento.
UNICEF España / Ciudades Amigas de la Infancia
202005_UNICEF-Entornos_protectores_verano_Ciudad...
Los retos de la infancia más vulnerable ante un verano excepcional. Diagnóstico y recomendaciones del Alto Comisionado para la Lucha contra la pobreza infantil.
Gobierno de España. Alto Comisionado para la Lucha contra la pobreza infantil
20200522_Recomend...
World Vision: Informe Repercusiones de la COVID-19 "Una tormenta perfecta" (Aftershocks – A Perfect Storm).
World Vision
2020_worldvision_COVID19-Una-tormenta-perfecta.pdf
World Vision
20/05/2020
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FAPMI – ACIM y Granada Costa: COVID-19: Generador de Estrés en maestros y profesores.
Dra. Toñy Castillo Meléndez y Dra. Carme Tello Casany
ACIM_Granada Costa_Covid-19_ generador_...
FAPMI y ACIM: COVID-19 y la Invisibilidad del maltrato en niños, niñas y adolescentes (NNA).
Dra. Carme Tello Casany / Asociación Catalana para la infancia Maltratada (ACIM) / FAPMI-ECPAT Espa...