Intervención en la mejora de la asertividad y habilidades sociales: casos escolares.
María Inés Monjas Casares ISBN 978-84-8491-873-8
Mejora de la convivencia y programas encam...
Artículos (Violencia)
Día Mundial contra el Acoso Escolar (02/05/2019): falsas creencias sobre el bullying que debes desterrar ya.
Irene Montiel / La Vanguardia
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La evaluación del repertorio de las habilidades sociales en niños
María Inés Monjas Casares, Vicente E. Caballo, Zilda Aparecida Pereira del Prette
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Test Bull-s: programa informático de evaluación de la agresividad entre escolares
Méndez, I. y Fuensanta Cerezo
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Capítulo del Libro 25 Años de Integración Esc...
Rechazo y victimización al alumnado con necesidad de apoyo educativo en primero de primaria
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Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados
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El rechazo entre iguales en la educación primaria: una panorámica general
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Razones de niños y niñas de diez y once años para preferir o rechazar a sus iguales
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¿Por qué los niños y las niñas se aceptan y se rechazan?
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Cultura...
El desarrollo de habilidades sociales como factor de protección ante el bullying
María Inés Monjas Casares
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Habilidades sociales y comunicación eficaz
Mª Inés Monjas Casares
Reus. Colección de Mediación.
2014
Madrid
Acoso entre iguales. El maltrato que sufren, ejercen y observan los menores entre ellos
Mª Inés Monjas Casares 978-84-330-2333-9
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Las relaciones del profesorado con el alumnado en aulas del ciclo inicial de educación primaria. Adaptación del Questionnaire on Teacher Interaction-Early Primary (QTI-EP)
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Agresores y víctimas del bullying: desigualdades de género en la violencia entre escolares
Fuensanta Cerezo Ramírez
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Estudios epidemiológicos sobre la incidencia del acoso escolar e implicaciones educativas
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Análisis Cualitativo sobre las características de las conductas agresivas entre estudiantes
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Agresividad social entre escolares: la dinámica Bullying
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¿Qué es y qué no es el bullying?
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Nuevos retos para convivir en las aulas: construyendo la escuela c...
Estudio de un caso de victimización escolar: tratamiento mediante el programa CIP para la intervención psicoeducativa en bullying
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Intervención en bullying con un grupo aula a través del programa CIP
Fuensanta Cerezo Ramírez
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Bullying y violencia escolar: situación actual e intervención psicológica
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Las buenas relaciones entre hermanos como factor de protección de la dinámica bullying en estudiantes de Educación Secundaria
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Percepción de los planes de convivencia escolar en los Centros de Educación Primaria y Secundaria de la Región de Murcia: Diferencias entre padres, alumnos y educadores
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Variables de personalidad asociadas en la dinámica bullying (agresores versus víctimas) en niños y niñas de 10 a 15 años
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Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 17, Nº. 1 ...
El bullying y su relación con las actitudes de socialización en una muestra de adolescentes
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Bullying en el ámbito escolar
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El fenómeno bullying en nuestras aulas
Fuensanta Cerezo Ramírez
Crítica, ISSN 1131-6497, Año 55, Nº. 925, 2005, págs. 53-56
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