Riesgos y seguridad en Internet: Los menores españoles en el contexto europeo
Este informe publicado el 17 de marzo de 2011, presenta las primeras conclusiones del trabajo de la red EU Kids Online realizado en el marco del Safer Internet Programme de la Comisión Europea. El informe ha sido dirigido por Maialen Garmendia, investigadora principal del grupo EU Kids Online en España y el resto de miembros del grupo, Carmelo Garitaonandia, Gemma Martínez y Miguel Ángel Casado. Todos ellos profesores e investigadores de la universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Las posteriores conclusiones del trabajo se irán incorporando en diferentes informes que estarán disponibles en la web: www.ehu.es/eukidsonline
La rapidez con la que los niños y las niñas están accediendo a las tecnologías convergentes y móviles no tiene precedente en la historia de la innovación tecnológica. Internet está cada vez más presente en la vida de padres, profesores y niños, mientras los diferentes agentes implicados —gobiernos, colegios, industria, organizaciones relacionadas con la infancia y las familias— tratan de maximizar las oportunidades y minimizar los riesgos que pueden aparecer asociados al uso de internet.
Este informe presenta las conclusiones iniciales de EU Kids Online Deliverable D4: Core Findings, basado en un nuevo y original proyecto diseñado y dirigido por la red temática EU Kids Online, financiado por el Safer Internet Programme de la Comisión Europea. El objetivo del proyecto EU Kids Online consiste en mejorar el conocimiento sobre las prácticas y experiencias de los menores europeos relativas al riesgo y seguridad en el uso de internet y las nuevas tecnologías, y de este modo contribuir a la promoción de un entorno digital más seguro para los niños y niñas.
Este es el primero de los informes que va a producir la red durante los años 2010-11. Los próximos informes explorarán las complejas relaciones entre variables para identificar agrupaciones de niños y países, comprobar hipótesis y explorar áreas de particular interés y relevancia política, incluyendo la naturaleza de los recursos de los niños y su vulnerabilidad. Así como los beneficios de la mediación parental y otras prácticas de seguridad.
Fuente consultada: Universidad del País Vasco [+]
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