En el documento Bullying: intimidación y maltrato entre el alumnado[+], de José María Avilés Martínez (2003), elaborado para facilitar recursos para combatir el bullying en los contextos escolares, expone dos instrumentos de evaluación para aplicar y evaluar el bullying o maltrato entre iguales, en sus páginas 28-36. Estos dos instrumentos son:
Cuestionario Preconcimei (Avilés, 2002). Cuestionarios de evaluación del bullying para el alumnado, profesorado y padres y madres [+]
Listas de chequeo «Mi vida en la escuela» (Arora, 1989).
Las listas de chequeo son instrumentos que permiten ir evaluando a lo largo del proceso de detección, planificación e intervención el mantenimiento o no del bullying en una clase, grupo o centro.
Listas de chequeo «Mi vida en la escuela» (Arora, 1989) es un ejemplo de lista de chequeo que no puede ayudar para hacer el seguimiento periódicamente del fenómeno del bullying en el aula.
Consultada la web del Siis, Centro de Documentación y Estudios [+]
Para más información:
José María Avilés Martínez (2003). Bullying: intimidación y maltrato entre el alumnado. Bilbao : STEE-EILAS, 2003 [+]
PRECONCIMEI. Cuestionario sobre preconcepciones de intimidación y maltrato entre iguales / bullying. Intimidación y maltrato entre el alumnado [+]
Artículo «Victimización percibida y bullying. Factores diferenciales entre víctimas» [+]
María Inés Monjas Casares y José María Avilés Martínez (2003). Programa de sensibilización contra el maltrato entre iguales. Valladolid : Asociación Castellano-Leonesa para la Defensa de la Infancia y la Juventud, 2003[+]
Estudio de incidencia de la intimidación y el maltrato entre iguales en la educación secundaria obligatoria mediante el cuestionario CIMEI (Avilés, 1999) [+]
Victimización percibida y bullying. Factores diferenciales entre víctimas [+]
Para ofrecer las mejores experiencias, utilizamos tecnologías como las cookies para almacenar y/o acceder a la información del dispositivo. El consentimiento de estas tecnologías nos permitirá procesar datos como el comportamiento de navegación o las identificaciones únicas en este sitio. No consentir o retirar el consentimiento, puede afectar negativamente a ciertas características y funciones.
Funcional
Siempre activo
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
Preferencias
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario.
Estadísticas
El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos.El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin un requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de tu proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarte.
Marketing
El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares.