Este informe recoge los datos de 697 menores que fueron atendidos por el Programa de Integración Familiar entre 1993 y 2004, periodo que se seleccionó para la investigación evaluativa que se presenta en este estudio. Son 422 menores que, como consecuencia de la intervencion familiar realizada por Delegados/as y personal técnico de los equipos de Integración Familiar de Fundación Meniños, volvieron con su familia después de un periodo de separación inevitable por el riesgo que conllevaba la convivencia familiar. Son 111 los menores que han accedido a ser entrevistados durante el año pasado para valorar su situación actual y el impacto qeu el programa tuvo en sus vidas.
Este estudio está lleno de cifras y descripciones de procedimientos, y también experiencias vitales diferentes y particulares debajo de las variables y los porcentajes. Evaluar los resultados de un programa de la importancia y la trayectoria del Programa de Integración Familiar (PIF) es un ejercicio de obligada responsabilidad para con la sociedad y para con los menores atendidos en el mismo. El rigor ha fundamentado todo el proceso de investigación llevado a cabo. Las instituciones responsables de la protección de menores, a su vez responsables y financiadoras del programa desde 1992, (por parte de Xunta de Galicia actualmente la Consellería de Traballo e Benestar y por parte del Gobierno de España actualmente el Ministerio de Sanidad y Política Social) ha propiciado y apoyado esta investigación.
El Programa de Integración Familiar comenzó de forma experimental en Vigo en el año 1992 y se extendió al resto de provincias gallegas en 1994. En 1996, el Colectivo Galego del Menor, Asociación que era responsable del programa, promueve la creación de la Fundación Meniños. Por lo tanto, es un programa importante en el panorama de la protección al menor en Galicia, pero es también una iniciativa que fundamentó la creación de Meniños y propició así otros muchos programas que esta fundación realiza hoy en día. (Información extraída de la presentación del informe, págs. 5 y 6).
1. Atención directa a la infancia y adolescencia: Programas de intervención psico-social-educativa y terapéutica dirigidos a familias con niños/as y adolescentes en situaciones de dificultad social, riesgo de desprotección o desprotección efectiva.
2. Prevención desde de la educación: proyectos educativos y preventivos en centros escolares y entidades de tiempo libre en conexión con las familias: www.mundodemilu.org
3. Generación y transferencia: Investigación, innovación y difusión de conocimiento en intervención social con la infancia y adolescencia, en colaboración con universidades, administraciones públicas y entidades sociales afines.
4. Incidencia social: formación, prácticas laborales y voluntariado dirigidos a la sociedad en general y a profesionales del sector en particular.
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