De las TIC a las TRIC. Estudio sobre el uso de las TIC y la brecha digital entre adultos y adolescentes en España.

Manuel Garrido-Lora, Rosa-Áuria Munté-Ramos y Jordi Busquet Duran (2016) Análisi. Quaderns de Comunicació i Cultura, 54, págs. 44-57. Medio: Artículo

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Este artículo presenta los resultados más significativos del proyecto AUSTICA, del Plan Nacional de I+D+i 2010-2013, que estudia el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los efectos de la brecha digital entre adultos y adolescentes en la escuela y el hogar. Su objetivo principal es analizar la distancia cultural entre «nativos» digitales (adolescentes) e «inmigrantes» digitales (padres y profesores).

La investigación, realizada por catorce investigadores de cinco universidades españolas, ha comportado un laborioso proceso de análisis, sobre todo de carácter cualitativo. Los resultados constatan que la brecha digital entre generaciones existe, y que los conceptos de brecha digital o TIC suelen emplearse de manera simplista, pues las tecnologías no son solo de la información y la comunicación, también lo son de la relación (TRIC). Así, mientras los jóvenes las emplean en contextos informales (redes sociales), los adultos orientan más su uso a ámbitos profesionales. Los adultos afrontan también la inversión del proceso educativo convencional, pues los adolescentes tienen mayor competencia instrumental que ellos e integran la vida real y la virtual, mientras que los adultos consideran lo virtual como un «mundo aparte». La distancia digital entre adultos y jóvenes es, pues, principalmente sociocultural. (Resumen extraído del propio artículo).

Fuente consultada: Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) [+]

Para más información:

Cita recomendada: Garrido-Lora, M.; Busquet Duran, J.; Munté-Ramos, R.A. (2016). “De las TIC a las TRIC. Estudio sobre el uso de las TIC y la brecha digital entre adultos y adolescentes en España”. Análisi. Quaderns de Comunicació i Cultura, 54, págs. 44-57.
Gabelas, J. A., Lazo, C. M. y Aranda, D.: “Por qué las TRIC y no las TIC”. COMeIN, Revista de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación, Número 9 (marzo de 2012), ISSN: 2014-2226. Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Disponible: UOC [+] y Centro Documental FAPMI [+]
Gabelas, J. A.: “Las TIC desde el retrovisor”. COMeIN, Revista de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación, Número 6 (diciembre de 2011), ISSN: 2014-2226. Universitat Oberta de Catalunya (UOC). ISSN: 2014-2226 . Disponible: UOC [+]
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