Las investigaciones que componen este informe buscan seguir indagando en torno a la realidad «figital» destacada en el estudio «Mi realidad conectada. Sí, también soy digital» publicado por Fundación Cibervoluntarios en 2024. Este estudio mixto, cuantitativo y cualitativo, que reunió las voces de más de 2000 jóvenes entre 14 y 19 años así como padres/madres/tutores y cuerpo docente, puso las primeras bases para entender la cultura digital de la juventud hoy. Una cultura en la que las personas jóvenes socializan en una realidad donde lo físico y lo digital están completamente conectados. Eso es, se trata de una realidad «figital», donde la tecnología sirve para comunicarse, expresarse y buscar reconocimiento social. Asimismo, la introducción de personas adultas en este estudio permitió entender la forma y posible brecha cultural existente entre estos dos grupos poblacionales, además de identificar distancias de perspectivas que dificultan el acompañamiento adecuado de las personas adultas para con las personas jóvenes en cuanto a su uso, relación y cotidianidad con la tecnología. A partir de este primer estudio se han derivado dos investigaciones para entender otras vertientes de esta realidad conectada. En primer lugar, se planteó un estudio cuantitativo longitudinal en torno a personas menores orientado a, por un lado, entender cómo impactan programas educativos como «Campamento Digital» sobre su bienestar en su vertiente tecnológica y, por otro lado, seguir profundizando sobre el uso y vivencia de las tecnologías de niños, niñas y adolescentes (NNA) de entre 9 y 17 años desde la perspectiva de la percepción. En segundo lugar, se investigó, con un enfoque cualitativo, la percepción de los padres/madres/tutores sobre las nuevas realidades «figitales» de sus hijos e hijas y cómo esta se traduce en parentalidad digital.
(Extraído del documento).