UNICEF pide la reapertura segura de las escuelas en la pandemia, y de no ser posible, considerar clases compensatorias en el futuro. La agencia asegura que es necesario cerrar la brecha digital que hace que millones de niños ahora mismo se estén perdiendo de la educación básica y fundamental para su crecimiento.

El Defensor del Pueblo (e.f.), Francisco Fernández Marugán, confía en que las autoridades educativas y sanitarias alcancen esta semana un pacto para establecer unas medidas comunes que sirvan para garantizar un inicio de curso escolar “seguro y homogéneo” en todo el territorio. En su opinión, “las niñas y niños de este país necesitan volver a la escuela y las administraciones tienen que hacer todo lo que esté en sus manos para garantizar que este regreso se realice en condiciones de seguridad para alumnos y docentes”.

Os presentamos la reseña del nuevo libro de la Dra. Tony Castillo Melendez y Dra. Carme Tello Casany Voces de Familia. Parentalidad Positiva. Trabajo en Equipo. Este libro pretende dar una orientación a padres y educadores sobre el buen trato y la parentalidad positiva. Las autoras hacen un recorrido sobre la evolución de la familia a lo largo de la historia y su situación en la actualidad, con sus diferentes modalidades y su implicación en el desarrollo psicoafectivo de sus miembros. La base teórica en que se fundamentan es la vinculación afectiva (attachment), por su importancia en el establecimiento de lazos afectivos en las primeras etapas de la vida y su repercusión en la organización mental y afectiva a lo largo de las diferentes etapas vitales del ser humano. Hacen hincapié en la importancia de la mentalización o función reflexiva en el desarrollo de la empatía, la asertividad, la organización de los modelos internos de funcionamiento y la resolución de conflictos.

A lo largo de estos difíciles meses transcurridos desde que comenzó la pandemia mundial de COVID 19, FAPMI-ECPAT España ha tratado de recopilar los principales documentos relacionados con el nuevo coronavirus y la infancia. El volumen de materiales localizados nos ha llevado a crear una sección específica sobre la cuestión, con objeto de ofrecer a la sociedad (expertos, profesionales, ciudadanos, estudiantes, administraciones, entidades) un acceso rápido y cómodo a estos documentos. En esta sección los usuarios pueden acceder a informes, guías, materiales didácticos, artículos y recomendaciones elaboradas por distintos organismos internacionales, nacionales o autonómicos así como de distintas entidades investigadoras y organizaciones no gubernamentales. Las temáticas de los documentos son muy amplias: desde salud y educación hasta participación infantil, protección o discapacidad, pasando por pobreza, tecnologías de la información u ocio y tiempo libre. El modo en que el material se ha clasificado en nuestra página web permite que esta selección continúe ampliándose con el tiempo, permitiendo ofrecer siempre los más recientes materiales sobre COVID-19 e infancia.

El Defensor del Pueblo (e.f.), Francisco Fernández Marugán, ha iniciado actuaciones con varias comunidades autónomas para conocer qué medidas están adoptando para abordar posibles casos importados de Covid-19, en el contexto de la inmigración irregular. La situación planteada con la llegada de pateras, tras el cese del estado de alarma, preocupa al Defensor del Pueblo, que se ha dirigido a las consejerías de Sanidad de las comunidades autónomas de Andalucía, Canarias, Comunitat Valenciana, Illes Balears y Región de Murcia y también ha dado traslado de dichas actuaciones al Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones.

Tomoya Obokata, Relator especial de las Naciones Unidas sobre las formas de esclavitud actual, señala que la ratificación universal del Convenio de la OIT sobre las peores formas de trabajo infantil constituye un hito. Sin embargo, los países deben redoblar esfuerzos para erradicar todas las formas de trabajo infantil.

Twitter del Consejo de Europa-Children: Los adultos que sufrieron #trauma cuando #niños son más propensos a tener problemas de salud (alergias, enfermedades crónicas, estrés o síndrome de agotamiento). También beben más, fuman y comen menos saludablemente. Lea la investigación en SLO: https: //bit.ly/SLO_research # CoE_Barnahus # CoE4Children

A través de Internet, los jóvenes se comunican y expresan aspectos de su sexualidad. Por ello, es importante enseñarles a proteger su privacidad y evitar riesgos también en el mundo virtual, incorporando estos temas en las conversaciones cotidianas. En este video nos ayudan sobre qué reacción mostrar ante problemas derivados del sexting.